.
שנה א 2026-2027
סמסטר א
הסיטואציה האנליטית – יעל ברוך
בקורס זה נעסוק באספקטים הקבועים והמשתנים של הסיטואציה האנליטית. נתבונן בסטינג הטיפולי (המסגרת, הקבוע) וגם בתהליך (התוכן, המהלך, המשתנה). נעקוב אחר ההתפתחויות שבנושאים אלו החל במאמרים הטכניים של פרויד ועד למאמרים מן העת האחרונה. נעסוק בנושאים כמו המסגרת, חוזה טיפולי, זמנים קבועים, טיפול בנושאי כסף, הינזרות, אסוציאציות חופשיות, מתן פרושים, החזקה והכלה. נדון בדוגמאות קליניות מן הספרות ומניסיונם של המשתתפים.
סמינרים – אליאורה סורוקה קולקה, שי מילר
סדנת חורף – הבנת יחסי מטפל-מטופל בגישה של הזרם העצמאי – ד”ר ליאורה לוריא
בסדנה נלמד את הגישה של הזרם העצמאי להבנת יחסי מטפל-מטופל, דרך המבט התיאורטי והקליני של כריסטופר בולאס ותומס אוגדן.
סמסטר ב
קריאה ועיון בכתבי פרויד – רותם ברונו
הקורס ייתן טעימה מתוך עושר מושגיו ויצירתו של פרויד דרך קריאת מאמריו.
סמינרים – יהודה פרנקל, צבי כרמלי
סדנת קיץ – עבודה עם חלומות – נעמי ענר
הסדנה תעסוק בעבודה עם חלומות בטיפול מתוך תפיסה שהם משקפים את העולם הפנימי של המטופל ובה בעת את יחסי ההעברה וההעברה הנגדית. הבאת חלום לטיפול היא קומוניקציה של העולם הפנימי והבין אישי ויש בה בקשה והזדמנות להיעזר במטפל בעיבוד הקשיים בשני העולמות. לקראת הסדנה יוצע מאמר לקריאה, וכן יתבקשו שנים או שלושה משתתפים להביא שעת טיפול מפורטת עם חלום.
שנה ב 2027-2028
סמסטר א
על קיפאון נפשי ושיבה אל תנועת החיים – רבקה וייס
בקורס נחקור יחד את המתח הקבוע המתקיים בנפש בין השתנות לבין אי שינוי.
המטופל מגיע לטיפול, מבקש להשתנות להחלים, לצמוח, אך עם הזמן מתגלה כי אל מול רצון מודע זה, פועלים בתוכו כוחות רבי עוצמה שעוצרים תנועה, ומשמרים בנוקשות ובנואשות את האישיות כפי שהיא, שבויה בדרך בה היא מתקיימת גם כשיש בה סבל רב או צימצום של החיים.
במהלך הלמידה נקרא מכתביהם של גרין, גרוטשטיין ,בטי ג’וזף, ביון ובריטון. כותבים אלו מציעים מבטים מעמיקים וייחודיים על הדינמיקה הנפשית העומדת בבסיס הסרוב, אי היכולת, והאימה מהשתנות.
נתבונן יחד בחשיבה של כותבים אלו על הנוכחות הטיפולית הנדרשת במצבי נפש אלו, זו הנושאת עימה את התקווה לשיבתה של תנועת החיים.
סמינרים – נעם הס, ליה קוך סטולוב
סדנת חורף – קריאה פסיכואנליטית בסיפורי האגדה – ד”ר יהודה פרנקל
בסדנא זו נקרא שני סיפורי אגדה מהספרות התלמודית העוסקים במטפל , במטופל ובאתגר הנרקסיסטי. סיפורי האגדה הנם קורפוס של סיפורים המופיעים בספרות התלמודית והמדרשית, עוסקים בשלל התופעות האנושיות והרגשיות בז’אנר סיפורי-אגדתי. נקרא יחדיו סיפורים אלו ונמצא את שייכותם לשדה הפסיכודינאמי ולאתגרים של מטפל אל מול מטופליו. הסיפורים שנקרא יהיו המטפל הפצוע ונפתולי הנרקסיזם.
סמסטר ב
התאוריה ההתפתחותית של ויניקוט – מתחושת ממשות להכרה במציאות – אורית ליבוביץ’
נדון במושגים הייחודיים שמתאר ויניקוט בכתביו תוך התייחסות לציר ההתפתחותי שהוא משרטט. מתחושת ממשות דרך משחק במרחב המעברי ועד לעצמאות והכרה במציאות. נתעמק במחשבות התיאורטיות לצד ההשלכות הקליניות, בעזרת קריאה משותפת בטקסטים לצד עבודה עם וינייטות מהשעה הטיפולית.
סמינרים – אורי פליישמן, אנדריאה שלום קורנהאוזר
סדנת קיץ – כאב נפשי – שרה מוזס
אנחנו רגילים לחשוב במונחים של חרדה דיכאון אשמה, הרבה פחות במונחים של כאב נפשי. נעסוק בכאב נפשי, בהתגוננות מפניו ובמגע עם כאב נפשי כאשר מתפתחת היכולת לשאת אותו.
שנה ג 2028-2029
סמסטר א
החשיבה התיאורטית של מלאני קליין וממשיכיה (חנה סגל, בטי ג’וזף, גון שטיינר ורוזנפלד) – יהודה בנדיקובסקי
מהו העולם הפנימי וכיצד ‘יופיעו’ האובייקטים הפנימיים בהעברה? מהי “הפנטזיה הלא מודעת” וכיצד היא מרכיבה את האישיות? מדוע ההזדהות ההשלכתית כה מרכזית בטכניקה הקלינית שלנו? מהי ה”תגובה הטיפולית שלילית” והאם היא ‘תופעה’ או חלק אינטגרלי מכל טיפול? שאלות אלו ואחרות ישמשו אותנו בדרכנו לעומק הטכניקה הפסיכואנליטית בתיאוריה הקלייניאנית. בקורס נכיר משהו מתרומתם של כמה מהכותבים המרכזיים בחשיבה הקלייניאנית כמו חנה סגל, בטי ג’וזף, ג’ון שטיינר והרברט רוזנפלד.
סמינרים – רוית פרנקל, ג’ראר פולבר
סדנת חורף – על ביסקסואליות נפשית, הקשבה למימדים של גבריות ונשיות כעמדות בנפש – ענת שומן
פרויד (1923, 1905) טען שבמבנה האוניברסלי המולד בכל אדם תימצא דו-מיניות נפשית, המושפעת במהלך ההתפתחות מהזדהויות קדומות והפנטזיות הבלתי – מודעות הנגזרות מהן. בסדנה ננסה לעקוב אחרי גלגוליו של המושג ביסקסואליות נפשית בחשיבה הפסיכואנליטית, בין האדיפלי לארכאי, בין הגופני לנפשי ובין הבינארי והסופי לסזוריאלי והאינסופי. מתוך כך נחשוב על מופעים קליניים שונים שבהם מסתמנים שברים או נתקים במבנה הביסקסואלי היסודי, ועל השתקפותם ביחסי ההעברה וההעברה הנגדית, כרכיב משמעותי בתהליכי התפתחות, השתנות והרחבה של העצמי בטיפול. נקרא מתוך כתביהם של פרויד, ויניקוט, טסטין, מקדוגל, קווינודוז ועוד.
סמסטר ב
העצמי, שברו ואיחויו, תרומתה של פסיכולוגיית העצמי והפירוש האמפתי להבנת הטראומה וריפויה – אנדראה שלום קורנהאוזר
קורס זה יעסוק בתרומתה הייחודית של פסיכולוגיית העצמי לחשיבה הפסיכואנליטית על הטראומה הנפשית. בערוב ימיו, רואה פרויד את האופק החדש לפסיכואנליזה ומתאר פיצול חדש שאינו מתואר על ידי המודל הטופוגרפי, פיצול של החוויה ולא של הידיעה (פרויד, 1938). הקיטוע והניתוק הדיסוציאטיבי וההזדהות עם התוקפן, המונחים בעומק עבודתו הקלינית של פרנצי ומתוארים ביומן הקליני (פרנצי, 1988) וכן עבודתו של ויניקוט אודות הפיצול וההתמוטטות (1949, 1963?) יאירו את צאתנו לדרך. מתוך המפגש שלו עם מטופלים קשים ומצבי שבר בעצמי, שהפסיכואנליזה התקשתה לפגוש באופן משמעותי ומיטיב, הניח קוהוט בלב התיאוריה שלו מושגים כמו אמפתיה וזולתעצמי, המנחים את הריפוי הפסיכואנליטי באופן שיטתי, באופן השונה במהותו מהמתודה של הפסיכואנליזה הקלאסית. נבין יחד את מושג הפיצול האנכי שטבע קוהוט בתיאורו את הטראומה הנפשית כשסע בין העצמי הנחווה לעצמי הלא-נחווה, ויחסו לפיצול האופקי שתיאר פרויד. נקרא מספר טקסטים מרכזיים של קוהוט (1973, 1975, 1977) וממשיכיו בהם ווינייטות קליניות שיעמיקו את הבנתנו את הפירוש האמפתי כמאחה. נעמוד על הסכנות החמורות בהעדרה של מטריצה אמפתית במצבי שבר בעצמי ועל הפוטנציאליות המכוננת והמתמירה.
סמינרים – יהושע אהרונוביץ’, רונית שפינר
סדנאות קיץ:
-
- תרומתה הייחודית של הפסיכותרפיה הפסיכואנליטית האינטנסיבית והממושכת להפרעות ולחרדות קשות – ד”ר אילן אמיר
במהלך הסדנה אנסה למקם בתוך השדה ההולך ומתרחב של טיפולים נפשיים את מקומה הייחודי של הפסיכותרפיה הפסיכואנליטית. בנוסף אנסה דרך תיאור של פסיכותרפיה פסיכואנליטית ממושכת באדם שסבל מהפרעת חרדה קשה, להדגים את תרומתה הייחודית של פסיכותרפיה זו לטיפול בהפרעות הנפשיות, ומה נידרש מהמטפל ומהטיפול על מנת להצליח במשימתם הטיפולית. - על סיומי פגישות – מתי בן-צור
הסדנה תעמיק בהתרחשות הגלויה והסמויה במשך סיום הפגישה האנליטית/טיפולית. נבחן בה את ה”העברה” המיוחדת לסיום השעה ואת סיומי השעות הרועשים והשקטים של עצמנו ושל מטופלנו.
- תרומתה הייחודית של הפסיכותרפיה הפסיכואנליטית האינטנסיבית והממושכת להפרעות ולחרדות קשות – ד”ר אילן אמיר